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                【疾病概況】三分鐘了解多動癥
                發布時間:
                2021-09-24
                文章來源:
                西南兒童康復醫院

                1、調皮好動就是多動癥嗎?

                2、多動癥一定要吃藥嗎?

                3、學校老師說孩子注意不集中,太調皮,我該怎么辦?

                4、多動癥能治好嗎?能回到學校正常讀書嗎?

                對于多動癥,家長有很多疑問。小鈴鐺整理了相關的知識點和醫生視頻科普。希望能幫助家長們走出困惑,找到前進的道路。

                一、多動癥是什么?

                多動癥,全稱注意缺陷多動障礙(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)也可以簡稱ADHD。

                ADHD是兒童常見的神經發育障礙之一,多動癥孩子在大腦發育和大腦活動方面存在差異,這些差異會影響注意力、靜坐能力和自控能力。對孩子的學習、親子相處和人際交往都會產生很多不良影響。

                它常見于4-12歲學齡期的孩子,70%的孩子癥狀會持續到青春期,30%的孩子癥狀會持續終身。

                有研究顯示,我國目前ADHD兒童和青少年總體發病率為6.26%,約有2300萬人。

                目前的就診率僅10%。很多孩子因為被老師頻繁叫家長、和同學關系變差等矛盾爆發時才引起重視。

                ▼成都西南兒童康復醫院院長徐磊,解讀多動癥是什么,以及發病率。

                同時,ADHD在孩子的各年齡階段主要癥狀會有變化,多動沖動是兒童時期的主要癥狀,隨著年齡增加,注意力不集中會變得普遍。

                這里需要特別注意的一點——共(患)病。它出現的幾率會隨著年齡的增長而增長。至少1/3的孩子合并有其他障礙。

                ADHD孩子常見的共患病有抽動癥、學習障礙、語言障礙、自閉癥、品行障礙等。

                二、如何通過早期特征判斷孩子是否有ADHD?

                在DSM-5標準中,ADHD的診斷主要從注意力不集中、多動沖動2個方面進行診斷。

                如何孩子符合下面的6條及以上癥狀,我們家長需要警惕了,孩子很可能是多動癥。

                家長也可以點擊底部的疾病自測頁面進行在線評估,查看孩子是否存在ADHD。

                三、孩子上課沒有亂動,為什么也可能是ADHD?

                ADHD分為注意力缺陷型、多動沖動型和混合型3種。

                我們一般認為注意力不集中就是東張西望,這摸一下那看一會。其實注意力不集中也有很安靜的情況。主要表現在孩子很安靜的坐在椅子上,但他的注意力已經分散到很遠很遠了,我們俗稱走神。這種情況女孩子比較多見。

                為什么呢?這是因女孩子大多文靜,當她走神的時候,我們家長很難發現。

                ▼徐磊院講解,為何注意力不集中也可能是多動癥,且多發生在女孩子身上。

                 

                當孩子診斷出ADHD,我們家長最關注的是如何治療。

                中國注意缺陷多動障礙防治指南(第二版)指出:早期發現、早期診斷和系統治療至關重要。那醫院是如何治療ADHD的呢?

                四、醫院治療ADHD的方法

                目前采用的是MDT多學科診療模式。通過藥物、康復訓練和教育等相結合。多方位幫助孩子緩解核心癥狀(注意力不集中、多動沖動),最大限度改善功能損害,提高生活、學習和社交能力。

                在進行康復治療前,需要詳細的問診,以及全面、精準的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學習、生活的方方面面。

                盡可能地對孩子現階段的各項能力有一個全面科學的認識,為后期的IEP個別化教學提供事實依據和康復訓練目標。

                不同階段,ADHD孩子的治療方式也有區別。

                ★ 學齡前的孩子,主要以教育為主,包括行為治療、教師干預等。

                ★ 學齡期的孩子,采用藥物+非藥物(康復訓練、心理疏導等)的治療方式。

                即選用一線藥物包括專注達、擇思達等,搭配康復訓練,如行為訓練、神經調控技術(經顱磁、腦電生物反饋)、VR、多感官訓練、感統訓練和心理教育等。配合家庭訓練可以讓孩子的康復效果更好。

                接下來我們簡略介紹幾種康復訓練方法。

                1. 行為訓練

                 

                2. 心理疏導

                 

                3.荷蘭多感官訓練

                 

                為了讓家長能更清楚的看到孩子的進步和不足,定期開展個案討論會很有必要。孩子的主治醫生、康復老師和家長一起,討論目前孩子的訓練進步以及下一階段的訓練目標。讓孩子的康復效果清晰可見。

                同時,個案討論會上,醫生和康復老師還會指導家長如何進行家庭訓練。鞏固、泛化孩子學到的技能。提升注意力、減少多動沖動行為。

                五、家庭訓練很有必要

                ★ 很多家長覺得我是不是把孩子交給康復老師就可以了。這種想法是錯誤的。家長在孩子康復路上不可替代。

                ★ 有的家長想要幫孩子做家庭訓練又不知如何下手。

                對于這些情況,專業講座、論壇、家長課堂就可以利用起來了。比如邀請出名的醫生、教授學者、學校老師、心理老師等為家長們分享ADHD的專業知識和訓練技巧。

                我們家長可以從不同的方面學習ADHD的知識,和其他的ADHD家長交流經驗。大家一起為孩子的未來保駕護航!

                孩子確診ADHD,不是他的錯。請不要認為他調皮好動不聽管教,對他發脾氣。我們家長要積極調整心態,接納孩子的不同,做他的后盾靠山。引導他改變自己!

                我院每周特邀華西專家、留美博士、MDT專家聯合會診。如需了解訓練方法】【醫院情況】【預約專家詳情請撥打電話 028-87429120。

                您也可以通過微信搜索成都西南兒童康復醫院關注我院公眾號,了解更多關于多動癥治療與家庭康復的內容,以及其他家庭康復成功案例分享。

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